癫痫的遗传因素有哪些，癫痫，其俗称为“羊癫疯”，早在两千二百年前的《黄帝内经》中就有记载。人们对这种疾病并不陌生，常常被人们通俗的称为“抽风”。“抽风”往往表明两种含义：一种是真正疾病的状态，由脑神经元过度放电而导致惊厥与抽搐，另一种即形容某人不规范、不正常、不理智和不能自控的行为。

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癫痫儿童的教育

家长往往说：“自孩子得了癫痫，我们就对他百依百顺，从来不敢批评他。怕他一生气就犯病，结果越惯越坏”。其实癫痫的孩子一般不会因为受批评而发病。孩子得了癫痫后，家长应当关心他，爱护他，但不能娇惯他。对癫痫病儿的教育要有耐心，讲道理，不能因孩子有病就不管，不然，孩子最后病治好了，却留下一生的坏脾气。学校教育癫痫儿童应该受到不受歧视的正常平等权利，应当与正常儿童一样享受受教育的权利。应当尽量在普通学校上学，有用的人才。有人认为孩子有病，学不学都可以，将来养活他一辈子就行了，这种观点是非常错误的。如果证实癫痫疾病严重影响患者的生活和受教育的能力，则在多方面就需要获得特殊的利益和保护。不能再普通学校接受教育的，根据情况在特殊教育教育学校就读。不能认为将来反正不工作，念书也没用，应该认识到上学本身就是一种治疗，可以帮助癫痫患儿在药物治疗的情况下逐步康复。

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　　上述就是一些相关的介绍，相信大家都有了一定的了解，癫痫是一种慢性疾病。长期伴随患者的是社会的偏见、家庭的歧视及躯体的痛苦，严重影响患者的身心健康。有些患者甚至常感到恐惧、焦虑、紧张、等不稳定情绪，时刻担心再次发病。此时，家属应多给予关心、帮助、爱护，针对思想顾虑及时给予疏导，使其有一个良好的生活环境、愉快的心情、良好的情绪。癫痫的遗传因素有哪些